Ciencias Básicas y Conocimiento de Frontera: Tejiendo la Paz con Imágenes Fractales en la Educación

En el marco del Tercer Seminario Internacional de Cultura de Paz, destacados académicos y líderes educativos presentarán una ponencia de relevancia titulada "Ciencias Básicas y Conocimiento de Frontera: Tejiendo la Paz con Imágenes Fractales en la Educación".

Los protagonistas de esta presentación son el Dr. Atilio Rodolfo Buendía Giribaldi, Rector de la Universidad Interamericana para el Desarrollo en Lima, Perú; la Dra. Shirley Emperatriz Chilet Cama, Vicerrectora Académica de la Universidad Nacional de Ingeniería en Lima, Perú; y la Dra. Celín Pérez Nájera, Profesora Titular de la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez en Cuba.

El estudio propuesto se centra en examinar las estrategias y metodologías empleadas por estas instituciones para fomentar valores fundamentales como la paz, la tolerancia y la mediación de conflictos.

La investigación explorará la intersección entre las Ciencias Básicas, el conocimiento de frontera y la construcción de una cultura de paz, incorporando el uso de imágenes fractales en la educación. Se analizará cómo el conocimiento fronterizo en disciplinas como la física, la química y la biología puede contribuir significativamente a la edificación de una sociedad basada en la paz duradera.

La investigación revelará cómo la integración de conceptos fractales en la enseñanza de Ciencias Básicas puede ser un elemento clave para fomentar la paz sostenible. Se examinará la formación docente en valores pacíficos, la participación activa de la comunidad en la creación de entornos pacíficos y la evaluación de programas específicos de educación para la paz.