Las Inteligencias Múltiples en la Educación Virtual
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Las inteligencias múltiples han mejorado el desarrollo cognitivo de las personas, pero es importante conocerlas para aprovecharlas. Los docentes deben aplicar estrategias para enseñar sobre esta teoría y fomentar su uso, no solo limitándose a las inteligencias visual-espacial, lingüístico-verbal y lógico-matemática, sino incluyendo también la corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal, naturalista e incluso existencialista. Según la teoría, todas las inteligencias son igualmente importantes, pero el sistema escolar solo prioriza las dos primeras. Es necesario promover actividades que fomenten la diversidad de inteligencias y reconocer que todos somos diferentes y tenemos diferentes combinaciones.
La evaluación debe ser más completa y no centrarse en una sola inteligencia, igualmente en los ambientes de aprendizaje virtual, deben desarrollarse contenidos que involucren todos los tipos de inteligencia. La propuesta es un diseño e implementación de una metodología pedagógica en entornos virtuales aplicando las inteligencias múltiples en estudiantes de diferentes edades y niveles educativos a través de una investigación.
Sobre el autor: Oldair De Jesús Luna Cadena
Consultor educativo, investigador y conferencista con tres doctorados honoris causa, una maestría en desarrollo comunitario y una formación en ingeniería en sistemas computacionales, educación y posgrado. Ha impartido cátedra a nivel nacional e internacional y es especialista en evaluación, dirección y calidad educativa. Tiene más de 40 cursos en tecnología, educación y derechos humanos, y es autor del libro "Educación: Mirando al Futuro". Es presidente del Consejo Académico para la Calidad Educativa y fundador del Instituto Inteligente de Profesionalización. Ha recibido varios premios y reconocimientos por su dedicación a la investigación educativa.