Las Inteligencias Múltiples en la Educación Virtual

Las inteligencias múltiples han mejorado el desarrollo cognitivo de las personas, pero es importante conocerlas para aprovecharlas. Los docentes deben aplicar estrategias para enseñar sobre esta teoría y fomentar su uso, no solo limitándose a las inteligencias visual-espacial, lingüístico-verbal y lógico-matemática, sino incluyendo también la corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal, naturalista e incluso existencialista. Según la teoría, todas las inteligencias son igualmente importantes, pero el sistema escolar solo prioriza las dos primeras. Es necesario promover actividades que fomenten la diversidad de inteligencias y reconocer que todos somos diferentes y tenemos diferentes combinaciones.

La evaluación debe ser más completa y no centrarse en una sola inteligencia, igualmente en los ambientes de aprendizaje virtual, deben desarrollarse contenidos que involucren todos los tipos de inteligencia. La propuesta es un diseño e implementación de una metodología pedagógica en entornos virtuales aplicando las inteligencias múltiples en estudiantes de diferentes edades y niveles educativos a través de una investigación.

Sobre el autor: Oldair De Jesús Luna Cadena

Consultor educativo, investigador y conferencista con tres doctorados honoris causa, una maestría en desarrollo comunitario y una formación en ingeniería en sistemas computacionales, educación y posgrado. Ha impartido cátedra a nivel nacional e internacional y es especialista en evaluación, dirección y calidad educativa. Tiene más de 40 cursos en tecnología, educación y derechos humanos, y es autor del libro "Educación: Mirando al Futuro". Es presidente del Consejo Académico para la Calidad Educativa y fundador del Instituto Inteligente de Profesionalización. Ha recibido varios premios y reconocimientos por su dedicación a la investigación educativa.