La educación y la espiritualidad como herramientas adaptativas a nuevos retos en favor de la construcción de la paz, poscovid-19
La espiritualidad es parte esencial del ser humano, es una dimensión fundamental para la adaptabilidad y construcción de la paz porque trasciende la agotada búsqueda de comodidad inmanente, brinda la fortaleza para salir resiliente en las adversidades, proporciona energía necesaria para el proceso de rehabilitación; por esta realidad de la vida es necesario brindar una educación holística a la persona, así con una formación integral, cada ser humano será capaz de desarrollar en forma gradual sus mecanismos de superación uniendo a las habilidades adquiridas de la ciencia y técnicas de las diferentes áreas de su formación profesionales y será capaz de elaborar sus procesos de la vida con éxito. Además, desarrollando este mecanismo obtendrá una autonomía para el mantenimiento del bienestar la armonía que son componentes importantes del ser humano, pero con frecuencia es un aspecto desatendido en la formación holística que se le ofrece al cliente. (Morales, 2014).
Para construir una cultura de paz, es necesario atender toda la dimensión: cuerpo, alma, espíritu, comunidad, y su indisoluble vínculo con la vida, para construir la propuesta, que en último término busca contribuir con el desarrollo integral de la persona en una sociedad fragmentada.
Por lo tanto, se hace necesario un proceso de transformación, inicialmente a nivel individual, para renovar la esperanza, reconocer la autonomía, construir para la vida, pensar en la ternura y ser personas solidarias (Cerdas, 2015).
Sobre la autora: Haida Echevarria Schmidt
Religiosa de la Congregación Hijas de San Camilo.
Directora del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Madre Josefina Vannini” en Lima, Perú.
Magister en ciencias religiosas en la pontificia Universidad de Letrán Roma; Diploma de Especialización en Gerencia de Servicios de Enfermería en la Universidad Esan; Diplomado en educación pastoral clínica; Diplomado en intervención en estrés postraumático Chile. Miembro de Camilian Task Force Chile. Licenciada Enfermera, graduada en la Universidad Ricardo Palma; Docente en la Escuela de enfermería Padre Luis Tezza, Docente en actividad de la Universidad Católica sedes Sapientiae en las materias: Antropoligia Espiritual e Introdución a la Enfermeria.