Habilidades del pensamiento e inteligencia emocional: aspectos necesarios para evitar la deserción en estudiantes
El presente artículo tiene como objetivo analizar la importancia de la educación mediante el aprendizaje basado en el pensamiento y la inteligencia emocional como una forma de dar herramientas al estudiante en todos sus niveles para lograr un aprendizaje significativo y terminar sus estudios en diferentes niveles con éxito. Para esta reflexión se acudió a la consulta de diferentes autores y estadísticas nacionales e internacionales que dan un panorama de la situación académica de los estudiantes ecuatorianos. Una persona que maneja correctamente sus sentimientos y aprovecha las potencialidades de sus propias e innatas habilidades mentales tiene mayor oportunidad de alcanzar éxito profesional y personal y para esto la Instituciones Educativas tienen una gran responsabilidad y además una lucha constante ante las adversidades que se enfrentan los niños y jóvenes ecuatorianos.
Sobre la autora: Marjorie Tatiana Arias Domínguez
Marjorie Tatiana Arias Domínguez es una Ingeniera en Sistemas con un Máster en Investigación Educativa y Docencia Universitaria, y una líder social latinoamericana. También es autora de varios libros, incluyendo la serie Informáticamente, la serie Pensar y Sentir y Construyendo el Conocimiento. Comenzó su carrera como secretaria en la Unidad Educativa Delfina Armero de Gómez y luego trabajó como instructora de computación en FutureKids. Más tarde, trabajó como profesora en la Unidad Educativa Baltasara Calderón de Rocafuerte, donde enseñó técnicas de flujograma, contabilidad computarizada, aplicación a la informática, desarrollo del pensamiento y formación religiosa, y también trabajó como tutora. También ha trabajado como docente en la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil y como docente universitaria en la Universidad de Guayaquil, donde ha enseñado cursos como Introducción Computacional, Metodología de la Investigación, Marketing y Emprendimiento, Programación, Fundamentos de Tecnología de la Información y Lenguaje, entre otros. Además, ha trabajado como tutora de tesis y tutora revisora de tesis, así como tutora de prácticas preprofesionales y vinculación con la comunidad. Marjorie ha publicado varios artículos científicos en revistas como Espirales y Universidad Laica, y ha participado en conferencias y congresos como el Congreso CINESI 2017 en la Universidad de Guayaquil. También ha trabajado como revisora de artículos científicos.