El conflicto escolar por falta de amor
En esta ponencia, platico sobre el conflicto escolar debido a la falta de amor en la sociedad actual, y argumento que la falta de amor propio y hacia los demás produce ansiedad, angustia y estrés en las personas. En el contexto educativo, los profesores tienen un papel fundamental en inculcar valores como el amor, la lealtad, la sabiduría, la solidaridad, la valentía, la amistad, la competitividad y el emprendimiento en los estudiantes.
El amor es un valor universal que permea todas las áreas de la vida, incluyendo el ámbito laboral y profesional. Los profesores, como elementos intermedios entre los padres y los estudiantes, tienen una gran oportunidad de influir en los estudiantes debido a que estos pasan muchas horas en el colegio. Un profesor comprometido y entusiasta en su labor puede motivar y contribuir a sembrar estos valores institucionales en los estudiantes.
El amor es una acción que marca la vida de un ser humano y transmite seguridad, paz, bondad, confianza, lealtad, firmeza, justicia, alegría, tolerancia y generosidad. Por tanto, es importante que los profesores impartan enseñanzas con amor y corrección, cuidados, dirección, protección y soporte.
En el caso de que un estudiante no encuentre amor en su hogar, la institución educativa debe ofrecerlo a través del tutor o maestro, que se convierte en un padre o madre sustituto del estudiante. Si un estudiante no encuentra amor en su hogar ni en la institución educativa, lo buscará afuera, y ese amor puede ser dañino no solo para el estudiante, sino también para su familia y su generación.
El maestro debe buscar no solo enseñar, sino también impartir valores que hagan de los estudiantes buenos seres humanos, y no solo alumnos con buenas calificaciones. El mayor logro del maestro debería ser promover una generación de verdaderos seres humanos que aporten a la sociedad principios de vida y no solo factores económicos. En definitiva, el gran desafío del maestro es fomentar el amor en el aula y en la vida de los estudiantes.
Sobre la autora: Nivia Violeta Pazmiño Solorzano
Psicóloga educativa y orientadora vocacional ecuatoriana, nacida en Manabí en 1957. Con más de 38 años de experiencia, es la promotora de la Unidad Educativa Los Delfines, donde se ha desempeñado como rectora y ha brindado educación de calidad. Además, ha sido reconocida como Embajadora de Paz por la Organización de las Américas para la Excelencia Educativa.
Pazmiño cuenta con una formación académica destacada, siendo graduada en Psicología Educativa y Orientadora Vocacional por la Universidad de Guayaquil, y Magister en Gerencia Educativa por la Universidad Estatal de Milagro. También ha recibido el título de Doctora Honoris Causa por la Organización de las Américas para la Excelencia Educativa.
Entre las habilidades de Pazmiño, destacan su liderazgo en la integración y coordinación de equipos de trabajo multidisciplinarios, su manejo de grupos y disposición para la comunicación institucional y el manejo de audiencias, su habilidad para la negociación y mediación en escenarios de conflicto y de presión, y su excelente dominio de la lengua hablada y escrita.